וירא נה

בע"ה יב מרח שוון התשע"ד

מישל בן שושן

 

וירא נה

 

למה ה' בא ביום השלישי למילת אברהם?

  • רש"י אומר שה' בא "לבקר את החולה". זה הוא תוכן ההתגלות.
  • כתוב בגמרא (בבא מציעא פ"ו-ב) "אמר חמא בר חנינא :"אותו היום, שלישי של מילה של אברהם היה ובא הקב"ה לשאול באברהם".
  • כתוב במדרש רבה פמ"ח-ד :"גילוי השכינה היה מחמת מצוות המילה"

אם נסכם את שלושת המקורות האלה, יש שתי סיבות אפשריות שבגללן ה' נראה אל אברהם :

  1. ה' בא לרפא את אברהם מהכאבים של הברית מילה
  2. אחרי הברית מילה, אברהם הצליח לגלות את השכינה עוד הרבה יותר מקודם.המילה גרמה לו שה' מתגלה אליו.

אבל , לגבי שתי האפשרויות האלה (שלא סותרות אחת את השנייה), לא ברור למה ההתגלות הזו קוראת רק ביום השלישי למילה? אם ה' בא לרפא את אברהם, הוא היה יכול לבוא כבר ביום הראשון! זה היה עוזר יותר. ואם אומרים שהברית מילה היא זו שאפשרה לאברהם "לראות" את ה', קשה עוד יותר, למה הוא לא "ראה" את ה' כבר  ביום הראשון ?

(יש טענה רווחת שיותר כואב ביום השלישי, אבל המקורות האלה לא מציינים זאת, וזה לא סותר שגם ביום הראשון כואב ואם כבר מרפאים, אז למה לחכות שלושה ימים!)

 

התשובה של הנאות הדשא מבריקה:

 

  1. ברית המילה קשורה להבטחת הארץ.(והקימותי את בריתי ביני ובינך ולזרעך אחריך, ונתתי לך את ארץ מגורך את כל ארץ כנען..ואתה את בריתי תשמור..זאת בריתי…המל לכם כל זכר…"(פרשת לך לך טז-ז). אלה לא שני עניינים נפרדים אלה הם קשורים באותה הברית: מצד ה' הוא נותן הארץ, מצד האדם , הוא נימול. זו ברית אחת. הארץ והמילה.
  2. לאברהם ה' מבטיח שיכבוש עשרה עמים: כשה' מבטיח לאברהם את ארץ כנען, הוא נותן לו את הרשימה של העמים שיש שם. אם סופרים אותם, נמצא שיש עשרה עמים .אבל כשעם ישראל יבוא להיכנס לארץ כנען, לא ידובר אלא על שבעה עמים בלבד. חסרים שם הקדמוני, הקיני והקניזי. (שהם מקבילים לאדום, עמון ומואב). יותר מכך, יהיה אסור לנגוע בשלושת העמים האלה!
  3. העשרה והשבעה: אם כן, לאברהם נתנה הבטחה על עשרה ובפועל, ישראל יכבוש בינתיים רק שבעה.לאברהם נותנים את התכנית האידיאלית, הסופית. אבל במשך כל ההיסטוריה יש לנו להתמודד עם שלב מקדים (שבעה עמים) ואחרי סוף ההיסטוריה, המשיח יכבוש את שלושת העמים הנותרים.
  4. הברית מילה לשמונה ימים: יש שתי בחינות נפרדות: בחינת כיבוש השבע ובחינת כיבוש העשרה. כיבוש השבעה הוא הברית מילה לשמונה ימים אחרי הלידה. כי השמונה הוא בחינת ה7+1. כמו שרמוז במילת "אז". כלומר, השמונה הוא סמל ההתעלות מעל לחוקי השבעה (חוקי הטבע). העולם נברא בשבעה ימים. כל כללי הטבע והמדע עונים לחוקי השבעה. על עם ישראל לכבוש את העולם הזה בהתעלות מעליו לקראת עולם השמונה.
  5. אבל, קיימת בחינה אחרת של המילה: והיא בחינת העשרה!! כמו שיש הקבלה בין המילה(ביום השמיני7+1) לכיבוש הארץ(עם אחד כובש שבעה עמים 7+1), כך יש הקבלה בין העשרה עמים שעתידים לכבוש באחרית הימים, שכבר הובטחו לאברהם, והברית מילה של אברהם:
  6. הברית מילה ביום העשירי: לכן, עבור אברהם שהיגע למדרגת העשרה (ארץ בעלת עשרה עמים), יש מקום להתגלות גבוה יותר מאשר למילה ביום השמיני, והיא המילה ביום העשירי! ואכן, "יום שלישי למילה" הוא היום העשירי ללידה! אמנם אברהם לא נימול ביום השמיני ללידתו. אבל היום השלישי למילה, תהיה עבור כל זרעו (שנימול לשמונה) היום העשירי ללידתם. לכן, ה' חיכה שלושה ימים נוספים (היום הראשון זה יום המילה ועוד שני ימים) כדי להגיע למדרגה של העשרה, כדי להתגלות!
  7. במסכת ערכין (יג-ב): כתוב שלכינור של דוד היו שמונה נימים. אבל לעתיד לבוא יהיו עשרה נימים!
  8. לסיכום:
  • היום השלישי לברית הוא לא היום "שכואב יותר" אלא יום ש"עדיין כואב"! ואז, ניתן למשוך את מצוות המילה שנעשתה ביום השמיני עד ליום העשירי כי עדיין כואב, ומרגישים כאילו המילה נעשתה באותו היום!
  • עבור אברהם, היה חשוב למשוך את הכאבים עד ליום השלישי כדי שהוא יוכל להגיע למדרגת העשירי שהיא מדרגתו של אברהם. לכן ה' לא בא ביום הראשון כדי לרפא אותו!
  • לפי ההסבר השני (אברהם השיג את ה' אחרי המילה), ברור שההשגה של אברהם ביום השלישי (שהוא יום העשירי עבור זרעו) היא המדרגה הגבוה ביותר, שאברהם הצליח להגיע אליה! אכן אברהם היה יכול להשיג התגלות ה' כבר ביום הראשון של המילה אבל ההשגה ביום השלישי היתה הרבה יותר גבוה ומתאימה לגדלות ההשגה של אברהם! כלומר, ה' מתגלה לאברהם ביום השלישי למילתו, שהוא היום העשירי עבור כל ילד שנימול לשמונה, כי היא בחינת אברהם אבינו.
  • עכשיו אנו מבינים מדרש אחר:

"רבי אליעזר הגדול אומר: ביום הכיפורים נימול אברהם"! (פרקים פכ"ט). מה רוצה להגיד לנו רבי אליעזר? שאברהם הוא מבחינת העשירי! והוא עשה ברית מילה מבחינת העשירי. והיום שהתורה קוראת לו יום העשור הוא יום כיפור! אברהם נתנסה בעשרה נסיונות. הוא יוליד את יצחק בגיל 100 (10X10). הוא השיג את המקסימום של ההשגה. עשר הספירות. אנו, זרעו, יורדים למדרגת השבעה ומשם יש לנו לעלות עד לעשרה באחרית הימים! הברית מילה היא ביום השמיני כדי לסמן לנו את הדרך: להתעלות מעל לשבעה,..עד לעשירי!

אם זה היה אפשרי, אברהם היה מל את עצמו ביום העשירי ללידתו! אבל, כמובן, זה היה בלתי אפשרי כרונולוגית!

 

בקשר לאנשי שכם:

ייתכן שבקריאת ההסבר הנ"ל, שאלתם את עצמכם, למה שמעון ולוי באו להרוג את אנשי שכם ביום השלישי למילתם. התורה בעצמה (ולא המדרש) אומרת שזה קרה "ביום השלישי, בהיותם כואבים". גם שם, נראה לי שאין לפרש שהיום הזה היה יותר כואב אלא שהיה "עדיין כואב" כמו היום הראשון.

בני יעקב רצו להראות לאנשי שכם שאי אפשר להיות יהודי רק בעשיית ברית מילה! לא הדבר הטכני בלבד מספיק כדי לקבל הזכות להתחתן עם בנות ישראל ודינה בעיקר. והראייה היא שבעשיית הברית מילה, אנשי שכם רק הבינו שהם "רחוקים עוד יותר" ממה שחשבו.

בדומה לתלמיד שנמצא בכיתה הלא נכונה. מתי הוא ירגיש שבאמת הכיתה לא מתאימה למדרגתו הנוכחית? כשהמורה ייתן לכולם תרגיל . התרגיל ימחיש לו עוד יותר שהוא לא שייך כי אין לו השגה בו.

אבל אם המורה נותן תרגיל הרבה יותר קשה לכולם, אז התלמיד ההוא ירגיש עוד יותר את ניכורו. הוא "ייפול עוד יותר למטה" (בלשון הרב). ואז יהיה הרבה יותר קל להראות לו שהוא לא שייך!

כך אחי דינה עשו: על ידי הברית, הם הראו לאנשי שכם שהם לא שייכים למרות המילה.

שמעון ולוי חיכו עד לתרגיל היותר קשה (היום העשירי ללידה שהוא היום השלישי למילה, שהוא הגבוה ביותר) כדי להפיל אותם ביותר קלות!

 

מה ההבדל בין ניסיון למצווה?

  1. מצווה: מקיימים כי אנו מצווים. בלי להרהר עליה. "נעשה ונשמע".
  2. הניסיון: הוא ההיפך: ה' דורש מאברהם לקחת אחריות על המעשה הזה! כאילו הוא אומר לו :"תחשוב טוב לפני שאתה עושה!". כי עצם הניסיון הוא שהאדם לא יהיה לגמרי בטוח שזה מה שצריך לעשות!! כמו שאדם שעומד לפני החלטה חשובה עבורו (להתחתן או לפתוח עסק יקר..) אין מי שייקח במקומו את ההחלטה. אפשר לתת לו עצות, אבל הוא בעצמו צריך להחליט! זה מה שיגרום לו, דרך אגב ל"גדול"! כי הוא ירגיש שהוא לוקח אחריות מלאה על מעשיו! הנסיון הוא מהלך שבו האדם יגדל! ה' דורש מהאדם לגדול! להתנתק מהביטחון המוחלט שהוא עושה מה שאומרים לו (המצווה). הקושי העצום בנסיון הוא לא בכאב שהמילה תגרום אלא בעצם ההחלטה לעשות את הדבר הנכון! כמו שאומר הרב :"בניסיון ניתנת לאדם הבחירה"!! וזה הניסיון!

לכן אברהם הלך להתייעץ אצל חבריו האם לקיים את ברית המילה!!!

אכן המדרש (רבה פמ"ב יד) אומר לנו בהפתעה שאברהם הלך להתייעץ אצל שלושת חבריו ענר אשכול וממרה ורק אחד מהם עודד אותו , השאר הציעו לו לא למול את עצמו.

איך אפשר להבין מדרש זה?? היינו חושבים שגדול יותר היה אברהם אילו היה מל את עצמו בלי לחשוב פעמיים! בלי להיוועץ עם חברים! אנו מופתעים למצוא אברהם "מהסס"!!

אבל יש להבין שאברהם הלך להתייעץ כי הוא הבין טוב מאוד את עצם הניסיון! בדיוק אותו הדבר יקרה כשה' יבקש ממנו "להעלות את בנו". אברהם שואל את עצמו: האם שמעתי טוב? האם זו לא אשליה? מה בדיוק הפירוש של המילה "להעלות"? הרי ה' אמר לי שמיצחק יהיה לי זרע גדול! איך ניתן להבין את דבר ה'?….זה לקח לו שלושה ימים! וזה בדיוק מה שה' רצה מאברהם! זה הניסיון האמיתי!! הוא רצה שאברהם יתבגר וילמד לחיות מחוץ ל"דביקות" עם האלוהים!! בדיוק כמו שמתבגר מתייסר כדי ללמוד לחיות מחוץ לשמירה ולביטחון ולמצוות של הוריו!!

 

הלימוד הזה נראה לי חשוב ביותר, במיוחד בעידן שלנו שהיהדות הפכה לדת כמו כל הדתות שבהם, "הדתיים" מתגאים ב"ציות" העיוור אחרי מצוות האלוהים. מה שה' מבקש מאברהם זה בדיוק ההיפך הגמור: תלמד לקבל אחריות על מעשיך! בלי לתלות את האחריות על הרב או על התורה או על האלוהים!

היום יש לנו את ה"זכות" לחיות בתקופה שיש לנו באותו המקום רבנים שונים שמנחים את תלמידיהם לעשות דברים שונים לגמרי אחד מהשני, וכולם עושים זאת בשם אותה התורה ואותו השולחן ערוך! זו זכות , כי זה מאלץ את היהודי להבין שהוא ורק הוא אחראים על הפרשנות של "מה ה' רוצה שאני אעשה". אף אחד לא ייקח את האחריות במקומו (למרות ההבטחות השווא )! האדם ניצב מול אלוהיו. והאלוהים בחר להסתיר את נוכחותו כדי לתת לאדם לקבל אחריות על מעשיו!! הבורא בחר לו שלא לשלוח פקס כל בוקר לכל אדם עם הנחיות ברורות!! הבורא לא ברא רובוטים. זה אומר דרשני!! ה' מצפה מהאדם להתבגר ככל שיוכל! אמנם זה הדבר הכי קשה אבל הקושי איננו חל על העשייה עצמה אלה על עצם הקבלה שעלי להבין בעצמי (בעזרת אין ספור עצות , לימודים, הנחיות, מצוות…), מה שה' דורש ממני . עם אפשרות לתקן את הבנתי בכל רגע.

נראה לי שלא כל כך העובדה ש"המעשה שעשיתי  הוא הנכון", אלא עצם קבלת אחריות על המעשה היא המבחן האמיתי. "לא עליך המלאכה לגמור ואין אתה בן חורין להתבטל ממנה!"

 

מה מטרת הברית מילה?

ברצוני להציע הסבר ששמעתי מפי הרב ברנהיים על הברית מילה. כי הוא עזר לי להבין למה כל הלימוד הזה על משמעות הניסיון באה דווקא במצוות המילה:

על ידי המילה, האדם מחסיר מגופו חתיכת בשר. פתאום, אם היתה לו הרגשת שלמות, הוא מאבד אותה ומרגיש חסר. החוסר הזה עשוי לגרום לו לרצות להיות בקשר עם הזולת. (אשתו, למשל, תמלא רגעית, בזמן המשגל, את המחסור שהוסר לו בבירת מילה!). האדם שמרגיש חסר, יכול להיות יותר קשוב לאחר. קשוב לדבר ה'. קשוב לאנושיות שלו עצמו ושל הזולת.

"אין יותר שלם מלב שבור". כך האדם שמרגיש חסר, קרוב יותר לאנושיות שבו.

למה המקובלים מסבירים את המילה כהסרת הקליפה שמפריעה לי את האור האלוהי?

נראה לי שהמסך , הקליפה, הערלה, היא ההרגשה של שלמות!!

בהסרת הקליפה הזאת, האדם מסיר את הגאווה שהוא שלם ושהוא איננו זקוק לאף אחד אחר!

אכן, בהסרת הקליפה הזאת, יש לו יותר סיכוי להרגיש חסר ומשתוקק לאור של השני! ואור של האלוהים! הערלה היא הגאווה והיא המסך המעוור את האדם באשליה שהוא יחידה שלמה בלי צורך להיכנס בקשר עם האחר!

 

אם כן, כשה' דורש מאברהם למול את עצמו, להיות חסר, הוא דורש ממנו להכיר במצב הלא מושלם של האדם. לחיות בספק (מה הוא רצון ה'?) כל הזמן, לקבל אחריות על מעשי בלי להיות בטוח לגמרי שזה הדבר הנכון(האם זה מה שה' רוצה באמת ממני?), זה לקבל את העובדה שהאדם איננו שלם . ולהיות מוכרח בכל זאת לפעול כדי לקבל מהאחר (שיש לו הבנה שונה ומשלימה), להיות קשוב יותר אל המציאות ואל דבר ה' (כדי לנסות להבין מה ה' רוצה ממני). כי אין מה שיגרום לאדם לשמוע יותר, לפתוח את ליבו ואוזניו מאשר הרגשת החוסר. השקת של הסתרת הבורא. המילה היא באמת הנסיון הגדול ביותר! אבל בעצם זה תרגום הנסיון הראשון של "לך לך" בגופו של אברהם, ובעיקר, בגוף זרעו!

 

הפרדנו לעיל בין "המצווה" ו"הניסיון". אבל ייתכן שהם משולבים! בכל מצווה יש חלק מניסיון! והלוואי שנרגיש את גודל הניסיון שיש בכל מצווה שאנו עושים כדי לתת לנו הזדמנות לגדול. כי הנסיון הוא מהמילה "לעלות על נס" , להתבגר, לגדול יותר ויותר!

 

ביקש לעמוד אמר לו שב!

"והוא יושב פתח האוהל". רש"י מסביר שהתורה מציינת שאברהם ישב ולא עמד כי ה' בעצמו ביקש ממנו לשבת. סימן לדיינים שיושבים בדין למרות נוכחות  ה' שנמצא בכל בית משפט.(ה' ניצב בעדת אל).

נראה לי שהפירוש שנתתי לעיל מתאים בדיוק להסבר הזה:

  • העמידה היא סימן להכנעה מול מצוות ה'. עומדים דום.
  • הישיבה היא סימן לעצמאות!. אחרי הברית, אברהם זכה למעמד של "אלוהים"= דיינים.

למה נקרא שמם של הדיינים "אלוהים". כדי לתת להם מרחב תמרון.הם נעשים "שותפים לבורא במעשה בראשית" ה' רצה לתת לבני האדם את היכולת לקבוע מה הוא הדין! כמו שה' נתן לישראל את האפשרות לקבוע מתי יחול ראש חודש או יום כיפור! "אלה מועדי ה' אשר תקראו אותם- אשר תקראו אתם"! מה שאתם קובעים, אני ה' מקיים! אני אבוא לפגישה שלנו (המועד) לפי מה שהבית דין שלכם, על ידי עדות אנושית, יקבע!! זה סימן לאחריות שה' רוצה שבני האדם ייקחו על עצמם!

מטרת הנסיון היתה שאברהם יתנתק מהביטחון שה' עושה הכל ואין לו מה להחליט . עכשיו, אברהם הגיע לבגרות שהיא דומה לאחריות של הדיינים! שיושבים ולא  עומדים!!

 

למה אברהם מציל את לוט?

כי הוא יודע שמלוט יצא דוד המלך!!

לוט התרחק מאברהם בגלל שהייתה לו גסות רוח. הוא היה עני ושפל, יתום ובודד. אחרי שהוא התעשר עם אברהם, הוא לא נשאר עניו אלא הוא התגאה מאוד.

דוד המלך, הוא ההיפך הגמור באותה המידה של לוט: דוד הרגיש כל הזמן שהוא חייב לזכות במה שיש לו. אפילו את חייו, המדרש אומר שהיה צריך אדם הראשון לתת לו 70 שנה מחייו (במקום 1000שנים הוא חי רק 930!).

השם "דוד" בנוי משלושה אותיות:

  • ד= דלית, כמו דל, עני, דלית מגרמיה כלום. שאין לו שום דבר מצד עצמו. הכל הוא צריך לבקש ולזכות על ידי מעשיו.
  • ו= זה סימן להתעשרות. הוא מקבל את השפע מלמעלה.
  • ד= אבל הוא נשאר בהרגשתו של ענווה ודלות. למרות העושר והשפע, הוא נשאר דל בנפשו.

לעומתו, גוג, הוא מלך שמרגיש עשיר בהתחילה (גימל= גומל לאחרים) ועשיר בסוף.

אם כן, דוד הוא התיקון של לוט. תכליתם הוא לברר את אותו הנושא: איך מרגישים בעולם, במיוחד אחרי שמקבלים הרבה עושר. לוט התגאה ועזב את דרכו של אברהם. דוד הוא התיקון שלו. כמו שאומר הרב :"לוט התרחק על ידי קירובו ודוד התקרב על ידי ריחוקו"! לכן דוד הוא זה שייסד את מידת התשובה.

 

עקידת יצחק

אילו יצחק היה מסרב להישחט, אברהם היה פטור לגמרי מלהעלותו!

יצחק לא קיבל שום ציווי להישחט! הציווי היה לאברהם.

מכיוון שאי אפשר לכפות דבר כזה על יצחק, היה מספיק שיצחק יגיד לאביו שהוא לא מוכן לדבר הזה, ואז אברהם היה פטור לגמרי מהציווי האלוהי!!

אם כוונת ה' היתה שיצחק ימות, הוא היה יכול לגרום לכך ישירות, ללא צורך באמצעותו של אברהם.

הזוהר אומר(ח"א ק"ג-א) שיצחק לא סירב כי הוא "כיבד את אביו"!!

אם כן, הכל היה תלוי ברצון של אברהם!! לא מדובר כאן בציות עיוור אלא בהחלטה ביישוב הדעת של אברהם! וזה בעצם הניסיון הגדול ביותר!

המדרש אומר(ב"ר פנ"ו ה): שהשטן בא אל אברהם וטען בפניו שלמחרת, אם ישחט את בנו, ה' יאשים אותו בשפיכות דמים!! ואברהם ענה לו "אף על פי כן"!!

כלומר: הנסיון של אברהם הוא לא בזה שהוא חייב לציית באופן עיוור לצו האלוהי האכזרי והכואב ביותר. אלא הנסיון הוא בזה שאברהם היה צריך להתמודד עם החלטה לקבל אחריות על מעשה שייתכן ה' לא רוצה בו!! אבל עד שהוא בטוח שה' איננו רוצה בו, הוא הולך עד הסוף עם הבנתו של הצו האלוהי! הנושא בכל הסיפור הוא :איך אדם יכול לדעת מה הוא רצון ה'? אין לו ביטחון שהוא ידע בוודאות. ואף על פי כן, הוא חייב לפעול לפי הפרשנות שלו של רצון ה'. זה הופך להיות רצונו שלו!

עוד ראייה לדבר: יש מדרש אחר(תנחומא צו יג) : אילולי התעכב אברהם בבדיקת הסכין שלו, לא היה לו זמן למלאך להפסיק אותו!! כלומר, מה שהציל את יצחק, בסופו של דבר, תלוי בזה שאברהם לא מיהר בשחיטה ולקח זמן לבדוק אם הסכין מספיק כשרה!!

מה רוצה לומר המדרש? איך יכול להיות שאב יהיה ביישוב הדעת בזמן כזה?

דווקא! אם אברהם היה בשערת רגשות, מלא התפעלות או כעס או כאב או כל התעלות רוחנית משוג ההתלהבות של נדב ואביהו, אז הניסיון לא היה מצליח! כי הניסיון הוא שאברהם יישאר ביישוב הדעת! שיקבל אחריות מלאה על מעשיו ברוגע וביודעין!!

אין הנבואה באה אל האדם אלא מתוך שמחה. אם כן, אברהם  היה שמח כשהוא שמע את קול המלאך! כי לולי כן, הוא לא היה יכול לשמוע אותו!!!

מכאן שהספק שבו נמצא כל אדם לגבי החלטותיו, איננה צריכה לפגום בשמחה ובעשייה עצמה!! אלא הוא צריך לקבל אחריות, להחליט, ולהמשיך , לעשות, ולהיות קשוב, אולי יש לתקן את המעשה ולחשוב אחרת אחר כך. אבל בזמן המעשה, יש להיות שמח שקבלנו את ההחלטה הנכונה עם הנתונים שהיו בידנו!

וירא הרב ברנהיים

בע"ה ט מרח שוון התשעא

מישל בן שושן

עקידת יצחק

מאת הפירוש של הרב הראשי לצרפת גיל ברנהים

מתוך לימוד איתו ושיעור ב"אקדם"

ה' ניסה את אברהם:

הנסיון הוא לא כדי "לדעת" האם אברהם מאמין או לא! הוא בא כדי להעלות את אברהם במדרגה.  כמו שמעלים על נס , בגובה.

 

ויאמר אליו : אברהם!

ולא פעמיים "אברהם אברהם" כמו שהמלאך יקרא  לו בסוף הסיפור!!

ויאמר אליו= ה' אמר. כדי שאברהם ישמע. אבל זה לא אומר שאברהם שומע מה שהוא צריך לשמוע!! המילה "אליו" מצביעה על רצון ה' שאברהם ישמע משהוא. והוא אומר משהוא "אליו". האם הדבר הגיע באמת לאברהם או עדיין לא?. "אליו" הוא כמו "לקראת". כאילו משהוא נשלח אליו. הבעיה היא :האם הוא קיבל את מה שנשלח אליו? איך הוא קיבל? מה הוא קיבל?

 

ויאמר: הנני:

מיד , אברהם עונה! כמו ציות של אדם מאוד מאמין: יש סכנה בציות כל כך מהיר: החופזה לציית יכולה להטעות! יכול להיות שלא ישמע נכון! החיפזון הוא מן הסטן!!

 

קח נא

אין "נא" אלה לשון בקשה! הנסיון הוא מתנה , הזדמנות הניתנת לך כדי שתוכל להתעלות!

 

 את בנך

את זה שאתה חושב שהוא "שלך". הוא רכושך! את זה אתה צריך אולי להקריב.לפחות "לקחת" אותו ממך! להיפרד ממנו

 

את יחידך

אתה והוא עושים יחידה אחת. אתה לא מאפשר לו להיות עצמאי! את זה אולי אתה צריך להקריב!

 

אשר אהבת

לפעמים אהבה מופרזת מקלקלת. את זה גם כן צריך אולי להקריב.

 

ולך לך

"לטובתך והנאתך" אמר לנו רש"י על אותן המילים בהתחלת הפרשה! כלומר , מטרת הנסיון היא לא לטובת האל. כדי שהאל ידע את אברהם מאמין או לא! הנסיון הוא לטובת אברהם עצמו: כדי להגדיל אותו, לשפר אותו! זה ישנה באברהם משהו, לטובתו. נכון שזה ישנה גם ביצחק משהוא!! אבל , המטרה העיקרית היא אברהם!! (וזה יאפשר ליצחק את השינוי בו. אבל השינוי ביצחק עובר דרך השינוי באברהם!!)

 

אל ארץ המוריה

ולא "הר המוריה"!! עדיין ה' לא אומר במפורש את מקום העקדה.  "ארץ" היא כיוון הליכה אבל זה נשאר מאוד לא מדויק. מעניין ששם הארץ הזאת, (כמו שמה של הארץ שאליה הוא התבקש לנסוע אליה בהתחלת פרשת "לך לך" היא "הארץ אשר אראך") מורה על דבר שיש להבינו בהמשך. דבר שיש לראות בעתיד. דבר שיש לגלות אותו בהמשך (ואולי כל הזמן!)

 

והעלהו ..לעולה, על..

שלוש פעמים כתוב השורש "על". המטרה היא "עלייה". המילה "עולה" מוכרת במשמעותה של הקרבת קרבן עולה. אבל בל נשכח שיש אפשרות אחרת, יותר ראשונית של המילה: "לעלות !" פשוטו כמשמעו!! שהבן שלך לא יהיה "בן מסוג נמוך, כמו שעד כה הבנים היו כלפי אביהם(ראה חם כלפי נוח!) כלפי סיפור ה"תולדות". "בן" במלוא מובן המילה. משהוא "עליון" , בעל משמעות גבוה. בעל תפקיד גבוה.

אברהם מבין, כנראה מיד שיש להקריב, להרוג את בנו. וראינו לעיל משמעויות נכונות למובן הזה (להקריב את החלק הלא טוב שיש ביחסים בין אב לבן. אבל אברהם כנראה עדיין לא מבין את המשמעות הפשוטה של העלייה אל ההר, פשוט כדי להעלות את יצחק גבוה יותר!

 

אחד ההרים אשר אומר אליך

שוב אין דיוק על מקום העקידה! כאילו המקום תלוי בהשגת אברהם את אמירת ה' אליו!!

הנביא חייב לשמוע שוב ושוב את דבר ה' כדי לנסות ולהבין נכונה את מה שנאמר לו. אם יש לו פירוש מיידי, יכול להיות שבהמשך, יש לעשות עבודת זכרון על אותו המאמר שהוא שמע, ולנסות להבין אותו שוב ושוב , באופן מחודש, כי לא בטוח שהוא שמע את מה שהיה צריך לשמוע בפעם הראשונה!

בעצם, הכל (גם חיי יצחק!) תלוי במה שאברהם יבין ממה שה' אמר. וזה מה שאומר לו ה'!! הכל יהיה תלוי בהבנה שלך של מה שאני אומר!!

 

ויקח את שני נעריו איתו ואת יצחק בנו

הוא כנראה (ראה למטה הצעתי שהתקבלה על ידי הרב) לא יודע איזה מן השלושה הוא צריך להקריב

האם זה אליעזר "בן משק בתי"

האם זה ישמעאל בנו

או את יצחק

כי הרי ה' ציווה לו לקחת את בנו את יחידו, את יצחק. "את" משמש בלשון עם, ההבנה ששלושתם או אחד מהם הוא נושא הצו יתברר בהמשך הדרך

ואכן, אחרי שלושה ימים, אברהם מחליט שזה יצחק שצריך לקחת והוא משאיר את שני נעריו, את שתי האופציות האחרות למטה מן ההר.

אולי בעזרת הדו שיח בן יצחק לבן אברהם במשך שלושת הימים האלה שמסופר עליו בתורה עצמה.

 

וירא את המקום מרחוק

עדיין אין הדבר מדוייק עבורו! זה עדיין רחוק!

 

עצי העולה..

כל התיאור של המעשים והחפצים מורה לקורא שאברהם הבין בברור שהוא צריך לשחוט את בנו!

 

המאכלת:

ולא הסכין! יש ב"מאכלת" עניין האכילה. האכילה היא הפעולה על ידה האדם מכלה דבר מסויים כדי להשתמש לצורכו. ייתכן שיש ביחס של האב כלפי הבן, ניצול של מעמדו כדי "לאכול" את בנו! לגרום לבן לשמש אך ורק את צרכי האב, לפי ראות עניו של האב. אפילו אם לכתחילה הכל נעשה מאהבה!

 

וילכו שניהם יחדיו

האם "שניהם" או האם "יחדיו"? בנתים, אין הבדל בין שני המוסגים השונים! הם גם שני אנשים אבל הם עושים כאילו אדם אחד!! (חידושי הרים). הם עושים יחידה אחת. בדיוק מה שה' בקש מאברהם להקריב! "את יחידך".

המשפט הזה יחזור על עצמו לפני העקידה.

אבל, אחרי העקידה, יהיה כתוב או "וילכו שניהם" או "וילכו יחדיו", ביחד,. אבל לא את שניהם בבת אחת. כאילו העקידה גרמה להם הפרדה מסוימת. כל אחד לחוד ושניהם ביחד. נשברה "היחידה" . ובכל זאת הם יכולים להמשיך יחדיו!

 

ויאמר יצחק…: אבי ויאמר :הנני! בני!

אפשר להבין את "הנני בני" כ"פליטת פה פסיכולוגית" כאילו אברהם הוא הבן!! הנני בני. הנה אני בני!! אם התורה מביאה לנו בפרטות את המילים האלה , הם כנראה לא "סתם שיחת חולין" אלה מרכז העניין! איפה הבן איפה האב. מי מרגיש אב , ומי מרגיש בן?

 

איה השה..?

אברהם ויצחק מדברים על הקרבת "שה". בהמה צעירה מאוד. בניגוד ל"איל" שבסוף אברהם יקריב. כאילו בהתחלה חושבים להקריב את ה"בן" ובסוף יתברר שיקריבו את ה"בא"!!

 

 

 

ויאמר אברהם אלוהים יראה לו השה

"יראה לו" עדיין יש דברים לא ברורים. אברהם מחכה אולי להסברים נוספים מאת ה'. יש לו להמשיך ולעיין במה שנאמר לו בהתחלה על ידי ה'. מה ה' באמת רוצה? האם זה יהיה שה?

 

לעולה בני

לפי טעמי המקרא,שמקשרים את שני המילים יחד. ולא "יראה לו השה -לעולה, בני" כי אם "יראה לו השה, לעולה -בני" אפשר לפרש שכאן אברהם רומז שיצחק הוא יהיה הקרבן! (לע"ד)

 

ויבואו אל המקום אשר אמר לו האלוהים

איפה ומתי אמר לו?? הרי לא כתוב שה' הראה את המקום לאברהם! "אשר אמר לו" כנראה במאמר הראשון בהתחלת הדרך! (המדרש כן אומר שהראה לו המקום על ידי רמזים כמו ענן קשור על ההר..) מדובר שוב בנסיון של אברהם להבין את מה שנאמר לו בהתחלה. הרי ה' איננו מדבר כל משך העקידה. (אפילו אחר כך, זה מלאך שיגיד לו מה לא לעשות). אבל אברהם חושב שהוא מצא את המקום המדובר עליו. סימן שהכל תלוי במה שהנביא מבין מדבר ה', גם אחרי שהוא נתן כבר פירוש אחד וגם אם הספק תפס אותו בשבל מסוים, עבודת הזכרון  מאלצת אותו לחזור שוב ושוב על מה שנאמר לו ולנסות להבין. אפילו אם לא הגיע לאברהם שום מידע חדש לגבי המקום, החידוש בא מהבנת אברהם, היכולת שלו לשמוע, להבין שוב ושוב.

ויקרא אליו מלאך ה' מן השמים

"מן השמים"! כמו שאומרים היום, משהוא עוזר לו לתקן את האי הבנה של אברהם!! עד לרגע זה, אברהם המשיך לפעול כאילו הוא התבקש להרוג את יצחק. אבל יש גבול! ה' לא יכול לתת לו לטעות עד כדי כך ולעשות מעשה בלתי הפיך!!

למה ה' בעצמו לא מדבר? אלה מלאך? נראה לי שזה כדי להשאיר זכות לאברהם בכל זאת. ה' לא שבר את כללי המשחק. עדיין אברהם צריך להבין בעצמו את מה שהתבקש לעשות. אם ה' ידבר אליו כדי להגיד לו להפסיק, הנסיון יפסיק גם הוא!! המבחן ייגמר!!

כל המבחן עד כה, וזה עוד ימשיך, זה שאברהם צריך להבין לבד!!

המלאך, זה אמצעי אמצעי! בין הבנת אברהם לדבר ה' מפורש!! עדיין יש לאברהם להאמין שהמלאך נותן לו עכשיו את הפירוש הנכון של דבר ה'!! הזכות של אברהם כאן היא ההסכמה עם המלאך שהפירוש של המלאך נכון.

 

אל תשלח ידך אל הנער..

אבל הוא עדיין לא מבטיח לאברהם שום שכר עד כה. כי הנסיון עדיין לא גמור!!

זה שאברהם לא הבין נכונה את המשימה, זה גם לא נורא. אבל עדיין אברהם צריך להבין דברים אחרים חשובים הרבה יותר:

 

כי ירא אלוהים אתה

לא הבנתה את המשימה והיית מוכן לשחוט את יצחק כי אתה עובד את ה' ביראה גדולה. והיראה , לפעמים מעוורת! הפחד מעוור. לא הקשבת מספיק אל דבר ה'!! בגלל היראה. אתה מאמין גדול מאוד. אבל אולי זה סנוור אותך!!

 

וישא אברהם את עניו

כאן אברהם מתחיל להבין!! הוא רואה דבר שלא ראה עד כה. סוף סוף הוא מבין. נשיאת העניים היא סמל להבנה גבוה ,חדשה!!

 

והנה איל!

לא כתוב "וירא איל" אלה "וירא , והנה איל"!! מסתבר שלא היה מדובר מלכתחילה על שה אלה על איל!! לא היה מדובר לשחוט את הבן, היה מדובר דווקא לשחוט דברים מסויימים אצל האב!! האיל הוא הזקן, השה הוא הצעיר בבהמות!!

כדי לתת לבן לחיות את חיו שלו, אתה צריך לתת לו מקום! לזוז הצידה!! לא לכפות עליו את הראות שלך!! אתה זקן! הזקנים רוצים לכפות על הצעירים את האמת שלהם.!!

אברהם, יצליח עם הקרבת האיל, להיות "צעיר בראש"! לא לכפות על בנו יצחק את האמת שלו. ואכן, יצחק יוכל לפתח מידה שונה לגמרי מאביו!! בזכות מעשה אברהם, יצחק יהיה בן ראוי להיות בעצמו אב!! זה היה מטרת העקידה!! רק אחרי הקרבת האיל נגמר הנסיון .

 

 

למה קוראים פרשה זו בראש השנה?

כי בראש השנה , אנו צריכים לחזור להיות "אדם חדש"

כלומר בלי חובות ישנים

אבל גם בלי זכויות!!

האדם שנשען על זכויותיו הישנים, מרשה לעצמו לסתות מן הדרך! להפסיק לעבוד ולהשתפר, להתקדם כל הזמן!

הקרבת האיל בעקידת יצחק, היא היכולת להיות מוכן להפסיק להישען על הזכויות. שהבן צריך לעשות את חייו בלי להישען על הזכויות של הוריו. שההורים לא יכפו על הבן את הזכויות שלהם. לתת לבן לבנות לעצמו זכויות משלו!!

הקרבת האיל היה הראש השנה של אברהם!!

 

וירא לעד

בע"ה טו מרח שוון התשע"ב

מישל בן שושן

 

וירא לעד3

 

  1. הקשר עם החלק השני של ההפטרה:

"האישה הגדולה" מגיעה למטרתה: הולדת בן בצורת נס (בעלה זקן). אבל הבן הזה יצטרך לעבור עוד נס אחר כדי לחיות, או ליתר דיוק , כדי לחיות מחדש.

כאילו מי שנולד מחוץ לגדר הטבע זקוק למערכת האל טבעית הזאת בהמשך ימיו!

 

בפרשה שלנו, יצחק נולד בנס אבל הוא זקוק לעוד נס, התערבות של מלאך האלוהים להפסיק את מה שהיה צריך להיות המתתו על ידי אברהם!

כאילו יצחק נולד "בדין" (זאת אומרת שהיו צריכים לזכות בלידתו, לשלם עבורה, כאילו זה לא דבר מובן מאיליו) וממשיך לחיות בדין (המשך חייו לא מובן מאליו, ה' דורש אותו למיתה!)

 

את זה אברהם צריך להבין.

ייתכן מאוד שאברהם לא היה מעוניין בלידת יצחק!! אברהם היה מסתפק בישמעאל!

אברהם לא התפלל כדי להציל את יצחק! למה??

הרב משה בוטשקו ז"ל מציע שאברהם לא התנגד להעלאת יצחק לעולה!!

קשה לאברהם להבין שההצלה של העולם, הברכה לכל משפחות האדמה, לא תבוא בטבעיות, על ידי שיכנוע , על ידו. אלא היא תבוא על ידי יצירת עם מיוחד מאוד שיבוא מיצחק!!

 

כי אכן מדובר בעם ישראל שצריך להיוולד בדין! הוא ייוולד בצורה אל טבעית. בחבלי לידה אדירים, על ידי "אבות" ו"אימהות" עקרים!! שכל התקדמות בלידת עם זה דורשת ייסורים ותלאות!!

ולא רק לידת העם היא "אל טבעית" אלא שקיומו היום יומי זקוק לתחזוקה אל טבעית!!

בכל שנות קיומו, עם ישראל נרדף על ידי אומות העולם בצורה בלתי הגיונית. בניגוד לכל תחזית הוא שורד את כל ההשמדות והרדיפות הנוראים ביותר.

כמו יצחק, עם ישראל עולה על ההר כדי להישחט. וזקוק להתערבות מלאך ברגע האחרון כדי להציל אותו!

 

אברהם איננו מבין למה צריך לא להרוג את יצחק!!

נראה לי שקשה יותר לאברהם לא לשחוט את בנו מאשר לשחוט אותו!!

 

החידוש הגדול בסיפור העקידה הוא לענות דעתי שאברהם לא שוחט את בנו!!

 

לשחוט את הבן כדי למצוא חן כביכול בעיני האלוהים, זה דבר נפוץ מאוד אצל כל ה"דתיים" בעולם. היום ומתמיד, לא קשה לדתי להיות מוכן למות או להרוג עבור האלוהים!!

גם עבור אברהם, זה לא נראה קשה במיוחד.

 

הקושי האמיתי הוא להיות "דתי" בזה שלא  הורגים את הבן!!

 

מה שלומד אברהם בעקידה, וזה הלימוד הגדול ביותר שלו, ולכן זה הניסיון העשירי והאחרון, זה שתפקידו (ונברכו בך כל גויי הארץ) יצטרך לעבור דרך עם "מיוחד" מאוד שיבוא מיצחק דווקא. שיבוא בצורה אל טבעית, שיחיה בצורה אל טבעית ושקיומו ידרוש כל הזמן מלאכים , תפילות וייסורים!!

 

שרה הבינה זאת כבר לפני זמן רב. והיא זאת שדחפה את בעלה להבין ולבצע את מה שהוא לא הסכים לו מראש: לנטוש את ישמעאל ולהאמין ביצחק!!

 

שרה היא האישה הגדולה שמדברת עליה ההפטרה!!

הבן שנולד בנס על ידי הנביא אלישע הוא יצחק, הוא עם ישראל.

הוא זקוק לנס תמידי כדי להמשיך לחיות!!

 

כל יהודי יודע שהוא איננו שייך לעם רגיל! הוא מודה על הנשמה שנתנה לו כל בוקר! הוא מברך על זה שיש לו נקבים! הוא מתפלל על הגשם. היהודי צריך להתמודד עם האשמות בלתי סבירות מצד הגויים. מוטלים עליו משימות בלתי אנושיות!!

 

אברהם היה רוצה שזרעו יהיה "ככל העמים". הוא היה מצביע ל"שלום עכשיו". הוא בא ממידת החסד.

יצחק מייצג את עם ישראל מבחינת מידת הדין! יש לזכות בכל. שום דבר לא בא בטבעיות, באיליו, חינם. צריך לשלם ולהילחם עבור כל דבר. וכך הכל מקבל את זכותו וערכו!

 

אם נותנים לבני האדם להמשיך לחיות בצורה נינוחה, מבחינת החסד, לחיות על מי מנוחות, אז הכל מתדרדר מבחינה מוסרית! במשך 20 דורות, העולם התדרדר כי ניתן לו הבורא לחיות את חייו בחסד אלוהי ולא בדין.

עם לידת יצחק, ערכו של האדם ניתן בזכות ולא בחסד. צריך לשלם עבור כל דבר. עם ישראל יקבל את התפקיד המיוחד הזה. הוא יתחיל לייצג את הדרך שעליה חשב הבורא לפני הבריאה (ישראל עלה במחשבה), וזאת, כדי שכל בני האדם ירגישו בבעיה ויהיה עם שימנע מהם לישון בשקט! ולהתדרדר!.

 

  1. החלק הראשון של ההפטרה

למה קוראים הפטרה בעלת שני סיפורים שונים? הסיפור השני שתיארנו לעיל היה מספיק לגמרי!

הסיפור הראשון של השמן שאיננו מפסיק וממלא את כל הכלים הריקים, מסמל , לעניות דעתי את החסד הגמור. אין כסף? אז הנביא מייצר שמן בלי סוף באופן ניסי, וכך פוטרים הבעיות!

זה, מסמל לדעתי את החלק הראשון של הפרשה שלנוף אברהם הוא איש החסד שדואג אפילו לסדום!

 

איך אלישע הנביא יכול לשלב את החסד עם הדין?

גם מתן חיים לילד מת זה חסד. אבל מבחינת הילד ומבחינת האם, זה דין: צריך לעבוד קשה כדי לזכות בילד. ויש לעבוד קשה כדי להחזיק אותו בחיים! שום דבר איננו מובן מאיליו. זו מידת הדין!

 

 

  1. למה אברהם זקוק לשני נערים איתו בעקידה??

הרי הם לא יהיו עדים כי יישארו למטה

הוא לא זקוק לשאת את העצים כי יש חמור ויצחק יכול לעזור לו!

 

נראה לי שאפשר להסביר בפשטות כך:

אברהם הולך להרוג את בנו.

במצב כזה, הוא חייב לחשוב על מחליף לירושה!! האם זה יהיה אליעזר "זקן ביתו המושל בכל אשר לו" או ישמעאל בנו ??

אברהם לוקח את שני נעריו אלה איתו כדי למנות אחד מהם אחרי שיהרוג את יצחק!!

 

 

 

מישל בן שושן

 

וירא לעד

 

שאלות:

 

  1. למה "וירא" נבחר ככותרת הפרשה?
  2. למה לא כתוב מה נאמר לאברהם דרך ההתגלות הזו?
  3. למה ישנם כל כך מלאכים בפרשה שלנו?
  4. למה ה' שולח מלאכים להרוס את סדום אם הוא עדיין לא החליט סופית מה לעשות ("ארדה נא וארה הכצעקתה..")?
  5. למה שלושת המלאכים (ובניהם גם זה שאמור להחריב את סדום) באים אל אברהם?
  6. מה תפקיד המלאך, במקום התערבות ישירה של ה'?
  7. אין החכמים ידעו שהתגלות ה' היא לצורך "ביקור חולים"?

 

 

 

הצעת תשובה:

 

  • אכן, ה' לא החליט סופית להפוך את סדום. הוא שולח לשם מלאכים כדי לנסות להחזיר אותם בתשובה:

 

  • בזכות המפגש עם אדם טוב, יכול אדם למצוא בתוכו את הכוחות להתחבר אל הטוב שבו. המלאך הוא אדם "טהור" שיש בו את כל הכוחות הטובים האפשריים שיכולים לעזור לאדם לעזור לעצמו ולצאת מהבעיה שהוא שקוע בה. לפעמים, רק "מפגש" עם גורם חיצוני יכול לעזור לאדם לעזור לעצמו. והמלאך מסמל הגורם הזר הכי טוב שיכול להיות. מפגש עם האלוהים הוא דבר נפלא גם כן אבל האדם צריך לעשות עבודה מסוימת כדי להגיע ל"מפגש " עם האלוהים!. מפגש עם מלאך היא יותר טבעית ופשוטה כי היא דומה למפגש עם בן אדם רגיל.

 

 

  • המפגש עם אברהם, עוזר לו להבריא ממחלתו. זו מטרת ה"ביקור חולים" שמוציאה אחד משישים מהמחלה של האדם. כי היא עוזרת לו למצוא כוחות בעצמו להירפא.

 

  • המפגש עם אברהם יכול לעזור לו גם למצוא בתוכו את הכוחות לגלות שאכן הוא מסוגל להוליד בן מיוחד עם שרה. והמפגש עם שרה יעזור לה להתקדם לכיוון אפשרות היריון .(ואכן, המדרש מציין שעקב הביקור , שרה מקבלת מייד מחזור, כאילו זה הורס את המחסום האחרון שהיה אצלה וזה ממצחיק אותה!)

\

 

 

 

 

  • המפגש עם לוט יהיה עוד יותר מוצלח, כי זה יעורר בלוט את הכוחות הטובים שיש בו, והוא מגלה בהכנסת אורחים יוצאת דופן, שאכן הוא ראוי להינצל מסדום. המפגש עם המלאך הוא זה שגורם לחזרה בתשובה של לוט והיא זו שמצילה אותו. ההצלה לא היתה מובטחת לכתחילה!! ולכן היה הכרחי לשלוח לו מלאכים.

 

  • המפגש עם בני סדום, לעומתו לא היה מוצלח. הם "הוכו בסנוורים". הם לא מוצאים "את הפתח" של עצמם. עניים להם ולא מצליחים לראות איך להינצל. הפתח של הצלתם נמצא בתוכם אבל הם מצליחים למצוא אותו! ועד אז , ה' לא נואש מלהציל אותם. רק אחרי שהמפגש עם המלאכים נכשל, רק אז, ה' מחליט להשמיד אותם.

 

 

  • בעצם לשלושת המלאכים יש אותו תפקיד. אולי כמו לכל מלאך: לעזור לאדם, בזכות מפגש אלוהי-אנושי, להתעורר ולמצוא כוחות עצמיים להשתנות ולהשתפר. אבל לכל אחד מהמלאכים צורה שונה לבצע את המפגש, כי הוא צריך לפעול בכיוון שונה במפגשו עם האדם.

 

  • אפילו המלאך שבא עבור אנשי סדום, מגיע אל אברהם כדי לעורר אצל אברהם רצון לתפילה עבור אנשי סדום. ואכן תפילת אברהם לא מכוונת להצלת הרשעים , אלה,למציאת פתרון להחזרתם בתשובה, להמצאתם של אנשים "צדיקים" בתוך אנשי סדום שיוכלו, בעתיד, להמשיך הנסיון להציל אותם. אבל בהעדר אנשים כאלה, המגש עם המלאכים הופך להיות ההצלה האחרונה האפשרית.

 

 

  • כל הפרשה , נראית עוסקת במפגש הבסיסי של האדם עם האלוהים: דרך המפגש עם אדם אחר!!!
  • "וירא" הוא מפגש אינטימי בין ה' לאברהם. ללא מילים, ללא צורך במילים כי המפגש עצמו הוא העיקר ולא בהכרח מסר כל שהוא. אבל, כדי לתרגם אותו הלכה למעשה, באים המלאכים. המפגש עם האלוהים נמדד דרך היחס עם בני האדם!

 

  • "ביקור חולים" הוא האב טיפוס של מפגש עם אדם אחר , כשהמפגש, בפועל, יכול להציל ולהביא רפואה כל שהיא! לכן, כנראה, המדרש מסביר לנו המפגש בין ה' והמלאכים לאברהם כ"ביקור חולים".

 

 

 

 

 

בע"ה יט מרח שוון התשע"ג

מישל בן שושן

 

בע"ה יט מרח שוון התשע"ג

מישל בן שושן

 

וירא לעד3

 

 

  1. למה התורה הכניסה את סיפור הצלת סדום לפני לידת יצחק?

נראה לי שכל מה שקורא לפני לידת יצחק בא כדי להביא ללידת יצחק! כלומר, שאברהם ושרה יבררו את כל מה שהם צריכים לברר כדי להביא לעולם את יצחק. בהצלת סדום, ה' כנראה רוצה שאברהם יברר מה הן הגבולות של מידת החסד. ידוע שאברהם ייסד את עבודת ה' דרך מידת החסד אבל למידה הזאת צריכים להיות גבולות. מה עושים עם סדום? האם מרחמים על האכזרים? כמה צריכים להיות שם "צדיקים" כדי להכריע את כף הרחמים וכולי. בעזרת כל זה, אברהם מברר את מידת החסד שלו שהיא צריכה להשתלב עם מידת הדין שתבוא אצל בנו יצחק. רק כך, הוא יוכל להנחיל לזרעו אחריו את ה"צדק ומשפט" ולא רק צדק(כלומר החסד) או רק משפט(כלומר רק דין כמו שעשו בסדום)

 

  1. למה באו שלושת המלאכים ביחד?

בדרך כלל, לכל מלאך יש תפקיד אחד ברור. המפרשים אומרים שלכל אחד היה באמת תפקיד שונה (רפואת אברהם, הפיכת סדום ובשורת לידת יצחק). אם כן למה לא באו כל אחד בנפרד? אחד אחרי השני? ולמה באו ביחד אל אברהם כאילו כולם באו לבשר על לידת יצחק! מה עושה כאן המלאך של הפיכת סדום?

נראה לי שכל מלאך , עם המשימה המיוחדת שלו, קשור לבשורת יצחק:

-המלאך שיבשר על לידת יצחק רוצה ששרה תצחק! ותבין שהילד הזה בא באופן אל טבעי!!

– המלאך שבא לרפא את אברהם בא כדי לקשור את לידת יצחק לברית המילה: אם אברהם שהוא בעל החסד יכול לעשות לעצמו מעשה "אכזרי" (ברית מילה) של דין, אז הוא יוכל להביא לעולם ילד שיהיה בעל מידת הדין!

המלאך שבא להפוך את סדום בא כדי שאברהם יברר את גבולות מידת החסד כמו שהסברנו לעיל.

כך ששלושת התפקידים שנראים שונים אחד מהשני, הם בעצם מצטרפים למטרה אחת: לידת יצחק על ידי בירור דברים על ידי אברהם ושרה! (ראה גם הפירוש של המי השילוח על השאלה הזאת)

 

  1. דמות שרה בפרשה:

שרה היא בעלת מידת הדין. היא לא מפחדת לגרש הגר וישמעאל. היא היחידה שהבינה את משמעות הבאת יצחק לעולם בתור "אב" שני בזהות היהודית.

נראה לי שהפרשה "חיי שרה" נקראת כך כי היא מדברת על יצחק! כי תפקיד יצחק מצד אחד ומקומה של רבקה מהצד השני, נובעים מהעבודה של שרה !

רש"י מסביר למה שרה כועסת על אברהם אחרי שהגר מתנהגת איתה "לא יפה": אברהם ביקש בן מה' אבל הוא לא ביקש שיהיה לו בן ממנו ומשרה ביחד! כלומר שרה דורשת מאברהם שישים לב שהבן צריך לבוא מאברהם ומשרה ביחד!! ולא רק "בן לאברהם" אלא להוסיף" אשר ילדה לו שרה"!! לכן היא חשבה שבן משפחה יוכל להיות כאילו בן שלה. אבל מהרגע ששרה רואה שהגר לא מתנהגת כ"שפחת שרה" אלא כ"אשת אברהם" אז כל התכנית נופלת ויש לגרש את הגר.

 

  1. גירוש הגר:

"גרש" דומה לשורש "ירש". כלומר, אם לא נגרש, אז בסופו של דבר הוא זה שיירש!(הרב הירש). ללא גירוש הגר, לא היה יכול יצחק להמשיך בתפקידו כ"אב".

 

  1. בן לזקוניו

שרה מתפארת בזהב שהיא ילדה לאברהם "בן לזקוניו". מה פירוש הקביעה הזאת? בדרך כלל מתרגמים שאברהם ילד בן כשהיה זקן. אבל , הוא יוליד הרבה ילדים אחרים שלא ייקראו בני זקונים! האמת, שניתן להבין ביטוי זה על ידי ההשוואה עם "בן זקונים" אחר:יוסף!  הוא בן זקונים ליעקב, כלומר הבן החשוב ביותר שאליו יש להעביר את עיקר התוכן של התולדות. ולא "הבן שנולד בשעת הזקנה" כי הרי היו ילדים נוספים אחרי יצחק (בני קטורה) והיה בנימין אחרי יוסף. (הרב שמשון רפאל הירש)

 

  1. צחוק

זו מילת המפתח של כל הסיפור! אילו היו צריכים לבחור פרשה לפורים היו בוחרים פרשת וירא! כי כאן מתגלית התכונה המיוחדת של עם ישראל, דרך שילוב בין יחסי איש ואישה (שרה ואברהם- בין אסתר למרדכי)!

כולם צוחקים: אברהם- שרה- כל מי ששומע (כל השומע יצחק לי) ישמעאל (מצחק עם יצחק), ה' קובע שזה שמו של יצחק. וכמובן, יצחק שיצחק לעתיד לבוא!

למה לצחוק? כי זה מעשה לא הגיוני! בלתי אפשרי!

להביא יצחק לעולם זה בלתי אפשרי כמו להביא את ה"גבורה" לעולם! וזה כמו ליצור עם ישראל בעולם הזה בין אומות העולם! בשלושת המקרים, מפרים את חוקי הטבע וההיגיון!

הגבורה , מרצונה , צמצמה את נוכחותה בעולם כדי לתת מקום לבחירה החופשית של האדם

כל נסיון "להשכין את השכינה בעולם הזה" ייתקל בקשיים עזים! לא לחינם הפרויקט של בניין משכן ומקדש היה כרוך במאמצים גדולים ובסוף נכשל על ידי חורבנם .

גם קיום עם ישראל שידגול באחדות המידות וההכרזה שה' הוא האלוהים, הוא כמעט "בלתי נסבל" עבור אומות העולם.

כך הקביעה ש "הכל בידי שמים, אפילו יראת שמים" (שהיא הקביעה של יצחק אבינו) היא בלתי נסבלת בעולם שבו יש בחירה חופשית לאדם.

לכן, חשוב להבין שהבאת יצחק לעולם הוא "צחוק" גדול. ורק בהכרה הזו ניתן להביא אותו לעולם.

כמובן שיצחק "יצחק" באמת, יהיה צודק, רק בעולם הבא (לעולם בזמן העתיד)לכן הוא לא נקרא "צחק" בהווה או בעבר. רק אז נבין שכל החטאים, הצרות, שעברו עלינו בעולם הזה היו בעצם לטובה. רק אז יצחק יצדק. אבל בינתיים, יצחק איננו צודק לפי ההלכה הוא כאן כדי לקבוע זאת כדי שנדע שהאמת הזו תהיה נכונה בעולם הבא.

 

7 הכפילויות בפרשיות

נראה לי שכמעט לכל סיפור או דמות בפרשיות שלנו, יש כפל:

  • אברהם- לוט (דומה לו מאוד)
  • שרה- ישכה
  • הגר- קטורה
  • נוסעים לאבימלך פעמיים
  • מתנהגים עם אבימלך בדיוק כמו שמתנהגים עם פרעה
  • ישמעאל- יצחק . שניהם מצחקים, אחד בהווה אחד בעתיד. (למרות שישמעאל הוא גם שם לעתיד, אבל על השמיעה ולא על הצחוק)
  • עקידת יצחק דומה מאוד לגירוש ישמעאל (אותם הביטויים.אברהם מתבקש להיפטר מילד-יש נסיעה למרחקים- יש מלאך שבא להציל הילד- ובסוף אפילו קוראים למקום ההוא עם הפועל "לראות" באר לחי רואי או ה' יראה).
  • היחס עם סדום: אברהם מוכן לסכן חייו ויוצא למלחמה- הוא גם נמסה להציל אותם על ידי משא ומתן עם האלוהים
  • המלאכים מתארחים אצל אברהם- הם גם יתארחו אצל לוט. יש גם מצות ואוכל ושתייה.
  • ………

מה שמעניין אלה ההבדלים הקטנים בין הסיפורים הדומים-שונים והדמויות הדומות-שוות-שונות!

 

בע"ה חי מרח שוון התשע"ד

מישל בן שושן

 

וירא לעד4

 

 

מה משמעות המילה "וירא"?

לכאורה, ההודעה שה' מתגלה אל האדם, מלווה בהרגשה של ביטחון רב ורוגע. סוף סוף, ה' מודיע מי הוא, מה הוא רוצה באמת. אין יותר ספקות. ההתגלות מרגיעה מאוד את האדם שה' מתגלה אליו.

אני מציע פירוש בדיוק הפוך: דבר ה' אל האדם בא כדי להוציא את האדם מתרדמתו. היא באה "לחייב" אותו במהלך שיוציא אותו משגרתו. דבר ה' איננו "פקניק"! דבר ה' (המילה "דיבור" היא תמיד לשון קשה) דורש מהאדם להתעלות, לעזוב דרך חשיבה כדי לצאת לקראת דרך חדשה.

יתרה מכן, כשהכתוב אומר לנו , הקוראים, שה' מדבר או נראה אל אדם מסויים, אנו בטוחים שאכן האדם קיבל את הדיבור, המראה, הנבואה, ללא שום ספק, ללא שום פקפוק בקשר למקור הדיבור. למה אנו בטוחים שאכן ה' הוא זה שמדבר ….כי זה כתוב!! אין לנו ספק בזה! אבל מה קורא אצל האדם שמקבל את הדיבור, המראה או הנבואה? האם הוא כל כך בטוח שהוא שמע טוב. שהוא שמע או ראה דבר שבא מהאלוהים עצמו? והאם הוא בטוח כל כך בתוכן המסר? כשקוראים את התורה או את ספר נביאים, נראה לנו, הקוראים, שהכל ברור מאוד למי שמקבל את הנבואה . אבל איך זה מתבצע בפועל, במציאות של המקבל את דבר ה'?

יש בדיחה שאומרת שאם אתה מדבר אל האלוהים, זה אומר שאתה אדם מאמין. אבל אם אתה שומע את דבר האלוהים, זה אומר שאתה סכיזופרן!!!

ואכן יש תמיד סכנה שהמקבל את ההתגלות, ככל שהיא ,ברורה" ובאספקלריה מאירה ככל שתהיה, הוא אולי לא הבין נכון או לא שמע טוב…! במיוחד כשגורלי מאוד ובמיוחד כשמדובר על מסרים סותרים! האם אברהם ששמע מפי ה' שייוולד לו יצחק שממנו הוא יוליד עם גדול, ואותו אברהם שומע יום אחר מפי אותו ה' שאומר לו "להעלות" את יצחק לעולה, לא יכול לשאול את עצמו? אולי הוא לא הבין, אולי זו טעות, אולי "להעלות לעולה" פירושו רק לעלות על ההר או לעלות מדרגה רוחנית ולא בהכרח שחיטה!

אחרי דיבור ה', נראה לי, האדם שקיבל את דבר ה', נמצא בבעיה לא קטנה:

  1. הוא צריך לוודא שאכן זו התגלות מהאלוהים (ולא סתם הזיה!)
  2. הוא צריך לוודא שמה שהוא שמע והבין אכן נכון.(כמה מאיתנו רוצים לדעת היום למשל מה רוצה באמת האלוהים שנתן את התורה: האם לשרת בצה"ל(כמו שסוברים הרבה חכמים) או להיפך (כמו שסוברים הרבה חכמים אחרים)? הרי ה' רוצה משהוא, הוא נתן לנו מצוות ותורה. אם כן מה הוא רוצה עכשיו?
  3. הוא חייב לפעול לפי הבנתו והכרעתו לגבי שתי הנקודות הראשונות!ולקבל אחריות על ההחלטה שלו, על הפרשנות שלו.

אם כן, הסיפור על התגלות ה' אל האדם מציבה קשיים לא מעטים אל הקורא אבל לא פחות אל האדם שהוא מתגלה אליו!! ואכן, נראה לי, ההתגלות באה תמיד להרים את האדם מתוך התרדמה, הביטחון העצמי, וההרגל שבו הוא חושב וחי אל עבר עולם חדש. ההתגלות באה "לפתוח" את האדם לעולמות חדשים. זה לא נוח. זה מאוד מחייב, זה לא משאיר את האדם אדיש. זה מערער. זה דורש אחריות עצומה. אבל זה הופך את האדם לבוגר יותר!

לכן, נראה לי שהמילה הזאת :"וירא", מתאימה מאוד להיות כותרת לפרשה שכולה ניסיונות שבאים להעלות את אברהם ממדרגה אחת לשנייה ודורשת ממנו שינוי תפיסה וקבלת אחריות על הוצרה שבה הוא מבין את הצו האלוהי. לא לחינם קוראים החכמים לכל הסיפורים האלה "נסיונות": הם מעלים את אברהם על נס, גבוה יותר, והם קשים מאוד לביצוע בגלל שהם מחייבים מאברהם לקבל החלטות קשות. ועיקר הקושי הוא להחליט מה ה' רוצה ממני?! כי שום התגלות איננה פשוטה, ברורה ומרגיעה. להיפך!

 

 

מי צודק?

מחלוקת ידועה וחריפה מאוד קיימת בין הראשונים בקשר לפרשה שלנו:

אכן, הפרשה מדברת על "שלושה אנשים שבאים אל אברהם" אבל אחר כך מדובר על "מלאכים". הם אוכלים!. בשר וחלב! הם מכירים את שמה של אשת אברהם. הם יודעים מה יקרה בעתיד. הם זקוקים אחר כך להגנה מפני תוקפנות אנשי סדום…כל זה מבלבל מאוד.

  • הרמב"ם במורה נבוכים (פרק מב) טוען שכל זה היה חלום! שמהפסוק הראשון "וירא אליו ה'…" ועד לפסוק "..ותהי לנציב מלח" היה חלום ארוך שבו ה' מתגלה לאברהם, מדבר איתו, מתווכח איתו. ומיד אחר כך כתוב "וישכם אברהם.." כלומר הוא ניעור משנתו ומהחלום הארוך הזה. אם כן, בחלום הכל אפשרי. שאנשים יהפכו למלאכים וכל השאר. כך ה' מדבר אל אברהם ואל כל נביא אחר.
  • הרמב"ן, יוצא חוצץ נגד פירוש זה. "אסור להאמין לדברים אלה"! לדעת הרמב"ן, אלה היו מלאכים בדמות אנשים.
  • הרלב"ג, טוען להיפך: אלה היו אנשים בשר ודם. ולא מלאכים. הם אומנם היו נביאים וידעו את מה שה' מתכנן. אבל הם לא היו מלאכים בכלל. הכתוב קרוא להם מלאכים רק משום כבוד לנביאים!

והנה אנו ניצבים מול שלושה פירושים שונים לגמרי. כולם מפרשנים גדולים. שחיו בארץ אחת (ספרד) בהפרש של מאה שנים. מה עלינו, אנחנו היהודים הפשוטים, אמורים להבין מכל זה?? למי אנו צריכים להאמין??

בעצם, אל הנקודה הזאת בדיוק התורה רוצה להוביל אותנו: על הקורא, על כל יהודי, מוצב דבר ה', התורה, הנבואה, הפרשנות..ועלינו להבין בכוחות עצמנו! וקחת החלטה מה להבין ! אף אחד לא יגיד לנו מה האמת!! למרות שיש הרבה אנשים שרוצים לדבר בשם האלוהים או בשם ה' או בשם התורה ולהגיד לנו "הנה כך ה' רוצה, כך תעשו וכך תחשבו כי זו האמת". ויש עוד יותר אנשים תמימים שמאוד רוצים שיגידו להם את זה!! אלה מתחברים בקלות אל אלה! וכולם שמחים! יש מטיפים ויש "מוטפים"! המצב הזה פןטר את כולם מלקבל אחריות ולחשוב בכוחות עצמם. הם כבר לא צריכים לפענח מה ה' דורש מהם. אומרים להם מה ה' חושב ומה ה' רוצה!!

נכון שזה נוח מאוד!

אבל נרה לי שזו הדרך שהתורה עצמה דורשת ממנו להתרחק ממנה!

מהדרך הזאת ה' אמר לאברהם "לך לך"! מהדרך הזאת התורה מזהירה אותנו מ"עבודה זרה". עגל הזהב היה נסיון לחזור לביטחון העצום של הפסל האחד, הביטחון של ההבנה האחת , של ה"אמצעי" הבטוח שאומר לנו מה חושבים ולמען מי לבחור!

התורה באה כדי לנו לפתוח אותנו לעולם חדש. לעורר אותנו.

הפרשנים הלכו כל אחד בדרך שלו. ואנו נדרשים ללכת כל אחד בדרך שלו! בעזרת ההתעוררות של כל פרשן ופרשן! לא ללכת להתכסות תחת כנפיו של איש! אפילו האיש הגדול ביותר! הרמב"ן לא פחד להגיד את ההיפך מרבו והרלב"ג מרבותיו והאור החיים מקודמיו.

דבר ה' מחייב אותנו לחשוב ולקבל אחריות על הפרשנות שלנו לרצונו! זה אולי יותר חשוב מאשר מה הוא באמת רצונו! אולי קבלת האחריות היא עצם רצונו! "לא עליך המלאכה לגמור" אבל אין אתה בין חורין להיבטל ממנה!

 

הצחוק

 

  • המילה הזאת נמצאת במרכז הולדת יצחק.
  • כשה' מבשר לאברהם על הולדת יצחק בסוף פרשת לך לך, אברהם צוחק. (במקום, אונקלוס מתרגם "חדי", כלומר שמחה, כמו חדווה) וה' איננו כועס על כך.
  • ה' מצווה לאברהם לקרוא לבני יצחק!. אולי בהקשר לצחוק של אברהם !
  • כששרה מתבשרת על לידת יצחק היא צוחקת "בקרבה".(אונקלוס מתרגם בלשון "חיוך", הפתעה ורתיעה)
  • ה' דורש מאברהם להבין את צחוק שרה :"למה זה צחקה שרה..". אני מתרגם זאת: תשמע טוב ותבין למה שרה צחקה. כל הזמן שאתה לא תבין זאת, לא תבין מה ממשמעות בלידת יצחק!
  • ה' דורש משרה עצמה, להכיר בצחוק שלה. הוא חשוב. הוא חיוני. היא צחקה בקרבה והיא מכחישה אותו וה' דורש ממנה להוציא החוצה את הצחוק: מתוך קרבה אל נפשה. ומנפשה, להוציא לפועל את הצחוק לתוך גופו של הילד שייוולד כי ייקרא יצחק
  • כששרה מניקה את יצחק היא אומרת "צחוק עשה לי אלוהים". כלומר, היא מעקלת את מה שקרה לה. היא הולידה צחוק החוצה מקרבה!
  • והיא מוסיפה " כל השומע יצחק לי" כלומר, הצחוק יצא באמת החוצה , כל מי ששומע אותי יבין שזה צחוק ויצחק בעצמו. כלומר, הצחוק של שרה התחיל באינטואיציה פנימית מאוד "בקרבה", וה' ידרשו ממנה להוציא לפועל את הצחוק הזה! שאברהם בעלה ישמע, שיבין אותו, שהיא בעצמה תכיר בו, שתוציא ותו החוצה, עד שיצא החוצה בתור ילד שייקח על עצמו להוביל את המשימה הלאה כי שמו יהיה יצחק. ולהוביל הצחוק אל עבר האנשים האחרים, מחוץ למשפחה. הצחוק אמור לדבק אחרים!

אם כן, על ידי הקריאה הזו שאני מציע, אין ה' כועס על זה ששרה צוחקת או שאברהם צוחק. להיפך! הוא רוצה שהצחוק יובן ויוכר ויצא החוצה. כי אם לא, ה' לא היה מצווה שהבן הזה ייקרא יצחק!!

אם כן, מה משמעות הצחוק הזה??

נראה לי שהצחוק הוא ראיית המציאות מזווית שונה. לוקחים מרחק ורואים אחרת את אותם הדברים. הפער בין הראייה הראשונית והשנייה יוצרת את הצחוק.

אפשר אפילו להגיד שזה מקור האופטימיות! כי  החיים יכולים להוביל את האדם מהר מאוד לדיכאון.

זה אפילו מקור לתקווה: ראיית מוצא טוב למצב שנראה סתום.

זה יכול להיות אפילו מקור לאמונה !

בעצם, הצחוק הוא היכולת לצאת מהטבע, מהחוקיות, מההיגיון הקר. מקור להשראה.

לא לחינם אומרים החכמים שלשרה היתה "רוח הקודש".היא יכולה ללמד לאברהם בעלה פרק בענייני צחוק.  ואם נתייחס לשינוי התרגום של אונקלוס לצחוק הראשון של אברהם לצחוק של שרה (ראה לעיל במרכאות), נציע שה' דורש מאברהם לשפר את הבנת הצחוק שלו לכיוון הבנת הצחוק של שרה!

 

אם כן, יצחק הוא הבן השונה, שיראה את החיים בעיניים שונות מאלה של אביו אברהם. אברהם יהיה בעל החסד והוא בעל מידת הגבורה והדין. אבל יותר מזה, הוא הדין שנולד מהחסד! וזה ממש צחוק גדול!! מתי נגיע לאיחוד המידות האמיתי? מתי נצחק באמת? לעתיד לבוא! כי שמו של יצחק הוא בזמן עתיד "יצחק" לעתיד לבוא! מתי נחזור לצחוק של אברהם, השמחה (כמו שמתרגם אותו אונקלוס) הרגושה של אברהם? רק לעתיד! בנתיים, אנו בצחוק של שרה, הצחוק של הפער. בין המציאות לחלום. בין ההיגיון לאמונה!

 

מה היא הבדיחה היהודית המפורסמת ביותר, הבדיחה של יצחק אבינו ושל כל הפרשה שלנו?:

" אנו מאמינים בביאת המשיח ואף על פי שמתמהמה, בכל זאת אחכה לו בכל יום שיבוא!"

 

מה הוא הקשר בין שלושת המלאכים?

אם הם באו ביחד ואם נאמר כמה פעמים "ויאמרו", זה מחייב אותנו למצוא קשר בין שלושת המשימות שלהם.

קודם כל, החלוקה בין שלושה משימות איננה נמצאת בטקסט עצמו אלא בפרשנות. היא יוצאת מההנחה שכל מלאך יכול לעשות רק מסימה אחת. זאת ההגדרה המקובלת עבור מלאך. ולכן המדרש מחלק את המשימות לשלושה:

  • גבריאל (הפיכת סדום)- למרות שבאים לפחות שני מלאכים לסדום!! ולא רק אחד
  • רפאל (לרפא את אברהם)- למרות, שלפי פירוש רש"י, ה' בעצמו – ולא המלאכים- ביקר אותו לרפא אותו בפסוק הראשון.(פרשנות זו מחלקת בין הפסוק "וירא אליו" שהיא התגלות בפני עצמה, לבין המשך הסיפור של שלושת האנשים שבאו בהתגלות אחרת)
  • מיכאל (לבשר על לידת יצחק).

כאמור חלוקה זו והמשימות השונות נעשית על ידי הפרשנות. ויש הגיון בחיפוש אחרי משימות רבות וחלוקה ביניהן. אבל למרות החלוקה, למה שלושת המלאכים באו ביחד?.

ואם אנו לא מקבלים את החלוקה למשימות שונות, למה צריכים אנו לשלושה מלאכים ולא למלאך אחד?

לכן, נראה לי נכון לחפש הקשר בין שלושת המשימות השונות:

  1. הקשר בין המילה ליצחק

הבשורה על לידת יצחק והרפואה לאברהם דורשת קשר בין המילה ויצחק. נראה לי שהמילה דורשת מהאדם להרגיש חסר ומתוך זאת, להרגיש הצורך בקשר עם הזולת. יצחק גם הוא נקרא על שם הצחוק שהוא המרחק שלוקחים בין המציאות וראייה שונה, מזווית שונה. הDECALAGE . לידת יצחק היא מאורע שדורש מאברהם ראייה חדשנית בנושא התולדה. המילה דרשה מאברהם שינוי תפישה. נדרש ממנו לשמוע לשרה, לצחוק, לצחוק של שרה. מתוך תפיסת העולם החדשה הזו ייוולד יצחק שיהיה בן חדש. בן מסוג חדש. ללא ברית המילה, לא היה אפשרי לאברהם להוליד את יצחק.

נראה לי שהמלאכים באים כדי לחבר בין ברית המילה ללידת יצחק באומרם: אל תחשוב שלידת יצחק היא "פרס" או דבר טבעי. היא דווקא המשך של אותו הניסיון שעברתה במילה ותוצאתו.

 

  1. הקשר בין המילה ולידת יצחק להפיכת סדום:

אולי הלימוד שבמידת החסד אי אפשר לפתור את כל בעיות העולם! כלומר, לא ניתן לזכות רשעים שהגיעו עד לקצה הרשעות על ידי מידת החסד. וזה יאפשר לאברהם להבין שיש צורך במידת הדין. הולדת יצחק דורשת ההכרה מאברהם בעל החסד, בצורך להוליד מידת הדין. גם ברית המילה היא באיזה שהוא מקום ביטוי למידת הדין כי עושים מעשה אלים שיגרום (כך מקווים) לפניה אל האחר ויצירת מידת החסד מתוך הרגשת החוסר. הרגשת שלמות , הרגשה שאין צורך באנשים אחרים, הורגת את מידת החסד כלפי האחרים.